Nyheter – Malmö

Best of VT -19

Dags för en återblick på vårterminen i bildformat. Svårt att tänka sig att den startade med minus 2 grader och snö och avslutades med mer än 30 grader varmare och strålande sol. Har du glömt hur hösten såg ut? Då kan du återblicka på den här.

[…]

Dags för en återblick på vårterminen i bildformat. Svårt att tänka sig att den startade med minus 2 grader och snö och avslutades med mer än 30 grader varmare och strålande sol. Har du glömt hur hösten såg ut? Då kan du återblicka på den här.

2019-06-14|Kategorier: Nyheter - Malmö||

Utlandspraktiken på Irland gav Josefin nya erfarenheter kring hästhållning

Josefin Bergqvist sökte till utlandspraktiken på Irland för att få en ny erfarenhet kring hästhållning och att utvecklas som person. Det var en chans att få vara med om något speciellt. Hon såg det som en rolig grej och att även få besöka ett land hon aldrig varit i förr.

Ansökningsprocessen bestod av olika delar, […]

Josefin Bergqvist sökte till utlandspraktiken på Irland för att få en ny erfarenhet kring hästhållning och att utvecklas som person. Det var en chans att få vara med om något speciellt. Hon såg det som en rolig grej och att även få besöka ett land hon aldrig varit i förr.

Ansökningsprocessen bestod av olika delar, vem som helst i klassen kunde ansöka och först och främst så skulle man skriva och fylla i olika dokument. Sedan blev hon kallad till själva uttagningen där de som sökt åkte upp till Realgymnasiet i Helsingborg och väl där fick hon besvara några frågor, blev intervjuad på engelska och gjorde en övning där hon skulle visa sin förmåga att samarbeta. Några veckor senare så fick hon reda på att hon var vidare i processen och lämplig för denna resa. Sedan skedde det en utlottning om vilka som fick åka vart för det var begränsade platser.

Josefin var tre veckor på Irland i Kinnagrelly Collooney som ligger utanför Sligo. Hon bodde hos en familj i deras hus och fick ett eget litet rum, som bestod av en säng, skrivbord och garderob. En vanlig arbetsdag gick hon upp 8.30 och åt frukost sedan ut i stallet för att rida hästarna. Det blev allt mellan 5-9 hästar om dagen beroende på vädret och om barnen i familjen var hemma för då hjälpte dem även till att rida hästarna. Dagen slutade allt mellan 15-17.30 beroende på hur mycket det behövde göras. Josefin var även iväg några gånger med pappan Felix, på bland annat en hästauktion, träffa andra hästsäljare och kolla på hästar. Josefins lediga dagar åkte hon ofta till en annan stad för att få se lite mer av Irland och upptäcka. Hon besökte Galway, Sligo, Cavann och Ballina. En dag stannade hon ”hemma” och gick på en långpromenad upp i bergen.

Det bästa med de tre veckorna på Irland tycker Josefin var alla hästar hon fick rida och att få se den fantastiska naturen. Hon var den enda från Malmö som åkte till Irland, men samåkte med 5 elever från Realgymnasiet i Helsingborg med flyget men väl på flygplatsen i Dublin skildes vi åt och bodde på olika ställen som låg långt ifrån varandra. På hemresan möttes vi upp på flygplasten och åkte hem tillsammans.
Josefin säger att resan har gett henne otroligt mycket, att hon har vuxit som person, lärt sig ta mer ansvar och planera och hon har fått mycket mer självförtroende i att prata engelska. Hon tar även med mig nya erfarenheter inom hästhållningen.

På frågan om hon skulle rekommendera utlandspraktik till andra svarar hon: Jag tycker verkligen att alla ska ansöka till utlandspraktik, det är en stor möjlighet och det är en rolig upplevelse. Det är verkligen en utmaning men det ger en så mycket.

2019-06-04|Kategorier: Nyheter - Malmö||

Reseledarutbildning med STS Alpresor i Österrike

Äventyrseleverna i åk 3 har fått möjligheten att åka till Österrike med STS Alpresor för att gå deras reseledarutbildning. Under veckan lärde sig eleverna allt från att möta missnöjda turister till att sälja in resor under lågsäsong. En stor möjlighet att växa och lära sig att bli trygg i sitt ledarskap.

De var baserade i Bad […]

Äventyrseleverna i åk 3 har fått möjligheten att åka till Österrike med STS Alpresor för att gå deras reseledarutbildning. Under veckan lärde sig eleverna allt från att möta missnöjda turister till att sälja in resor under lågsäsong. En stor möjlighet att växa och lära sig att bli trygg i sitt ledarskap.

De var baserade i Bad Gastein och fick bestiga berg, besöka Venedig och delta på en hel del vandring. Pauline och Elias var de två kunniga guiderna som ledde utbildningen som hade ett stort fokus på ledarskapet, gruppdynamik, guidning i storstäder vs på bussen och hur blir man trygg i att prata inför andra. Men även frågor som hur man hanterar en överförfriskad turist, boka bussar, kontrollera vandringsleder och mycket mer stod på schemat. Eleverna fick träna på att hålla i egna guidningar och som bonus fick de helt ny kunskap om Österrike.

Tidiga morgnar och sena kvällar som fylldes med kunskap, övningar och nya upplevelser. En natt väcktes eleverna av ett larm, för att mitt i natten ha ett kunskapsprov. Som reseledare behöver man nämligen kunna vara skarp om något oväntat händer mitt i natten. Den intensiva veckan resulterade i ett gäng trygga reseledare som nu är redo att guida turister i alla tänkbara situationer.

Under veckan fick eleverna även undervisning av Rasmus tog studenten från Realgymnasiet i Malmö 2016. För tre år sedan var det han som var elev på exakt samma utbildning. Rasmus kom hem med ett jobberbjudande och har sedan studenten jobbat för STS Alpresor i Bad Gastein.

2019-05-22|Kategorier: Nyheter - Helsingborg, Nyheter - Malmö||

”Det är ditt livs äventyr”

Tova Strömquist fick möjligheten att göra tre veckors praktik i Sydafrika. En upplevelse hon kallar för sitt livs äventyr.

För att få komma till Sydafrika var det en lång process. CV och personligt brev skulle skickas in på engelska och sedan följde en intervju och ännu mer pappersarbete, innan det slutliga beskedet om att Tova fick […]

Tova Strömquist fick möjligheten att göra tre veckors praktik i Sydafrika. En upplevelse hon kallar för sitt livs äventyr.

För att få komma till Sydafrika var det en lång process. CV och personligt brev skulle skickas in på engelska och sedan följde en intervju och ännu mer pappersarbete, innan det slutliga beskedet om att Tova fick åka kom. Det var som en riktig arbetsintervju, säger Tova själv om processen.

Tova spenderade sedan tre veckors utlandspraktik på African Dream Horse Safari i Hoedspruit. Det var tidiga morgnar och sena kvällar hos hästarna och många eftermiddagar vid poolen. Den typiska dagen startade nämligen redan kl 6 på morgonen med dagens första koll av hästarna och mockning av hagarna redan innan frukost. Förmiddagarna fortsatte med ridning och efter lunchen njöts det av lediga timmar vid poolen innan hästarna ryktades kl 15. Eftermiddagarna såg sedan lite olika ut, ibland var de lediga, ibland var det andra uppgifter eller utflykter som gjordes. Sista kollen hos hästarna för dagen var kl 20.

Trots de långa dagarna var det mycket fritid att sola och bada på. Tova bodde tillsammans med elever från andra Realgymnasium på en gård. De lagade maten tillsammans, spelade kort och såg på film och satt ofta ute och umgicks och njöt av utsikten.

Det var ett roligt äventyr och en upplevelse Tova inte ville missa. Hon säger själv att det bästa med resan var alla härliga människor och hästar, att lära sig stå på egna ben och vara initiativtagande. Och såklart, att lära sig hur man tar hand om hästar i Sydafrika. Till de som funderar på utlandspraktik säger hon: ÅK, tveka inte en sekund, det är ditt livs äventyr.

2019-05-15|Kategorier: Nyheter - Malmö||

Almviks 4H-gård tar hjälp av Realgymnasiets elever för att klippa fåren

För några veckor sedan åkte årskurs 1 till Almviks 4H-gård för att klippa deras får. Perfekt att lära sig inom kurserna Djurhållning, Naturbruk och Djuren i Naturbruket. Men varför ska man då klippa får? Svensk lag säger att man ska det och lagen grundar sig i djurens välbefinnande. Om ullen inte sköts kan djuren drabbas […]

För några veckor sedan åkte årskurs 1 till Almviks 4H-gård för att klippa deras får. Perfekt att lära sig inom kurserna Djurhållning, Naturbruk och Djuren i Naturbruket. Men varför ska man då klippa får? Svensk lag säger att man ska det och lagen grundar sig i djurens välbefinnande. Om ullen inte sköts kan djuren drabbas av sjukdomar eller ullen kan tova sig och skapa irritation i huden. Under tiden man klipper fåren passar man på att kolla hullet på fåren och se om det finns ohyra i ullen. En vanlig tidpunkt på året att klippa fåren är på våren inför lamning, då får tackan möjlighet att lägga mer energi och näring till sitt/sina foster och mjölkproduktion.

Visste du att en tacka får 1-3 lamm per lamning?

På Almviks 4H-gård har man Gutefår från Gotland och ullen som klipps av används i föreningens skolverksamhet där huvudsakligen låg- och mellanstadieelever får lära sig att karda ullen och göra ulltavlor och ullbollar. Alla elever från Realgymnasiet fick hjälpas åt att klippa fåren och efteråt sa de att det var först lite läskigt eftersom de var rädda att skada fåret om den skulle röra sig, men mest var det kul och lite mysigt.

2019-04-18|Kategorier: Nyheter - Malmö||

Sonja jobbar med vägglussök

I kursen Djur i samhällsnytta läser man om djur som arbetar i samhällets tjänst. Dit räknas allt från polishäst och servicehund till minråttor. Vi fick besök av Sonja som jobbar med att söka efter vägglöss, hon visade upp sina kunskaper och hundförare Marie Koenen berättade om både jobbet och vägglöss.

Att utbilda sig inom specialsök mot […]

I kursen Djur i samhällsnytta läser man om djur som arbetar i samhällets tjänst. Dit räknas allt från polishäst och servicehund till minråttor. Vi fick besök av Sonja som jobbar med att söka efter vägglöss, hon visade upp sina kunskaper och hundförare Marie Koenen berättade om både jobbet och vägglöss.

Att utbilda sig inom specialsök mot just vägglus tog Sonja ett år. Utbildningen bestod delvis av teoretiska kurser, men framförallt sök. Sök i olika miljöer, sök med störande moment, sök, sök och ännu mer sök. Men eftersom Sonja älskar att sök så var det inga större problem.

I träningen så arbetar de mycket med både noslabb och sökbana för att de ska lära sig att välja bort det de inte ska söka på. En riktig utmaning när favoritgodiset ligger och lockar. För att göra det riktigt svårt för hunden så kan det ligga ömsat vägglusskinn, döda vägglöss, bajs från vägglöss och levande vägglöss gömda i fyra olika lådor, och hunden ska endast markera på de levande vägglössen. All träning, och att arbeta med positiv förstärkning, ger en stor noggrannhet hos hunden när den jobbar i ett skarpt läge. Men det är viktigt att byta ordning på lådorna när man tränar, hundar är smarta och lär sig var det de letar efter finns.

Sök och nosarbete är ett naturligt beteende hos hundar, de flesta tycker det är roligt och det finns även många arbetsutgångar inom nosarbete. Tex inom tull, polis och sjukvård. Vill du börja med nosarbete med din hund kan det vara bra att börja med att gömma lite godis den får lukta sig fram till eller använda leksaker för just denna typen av aktivering.

2019-03-22|Kategorier: Nyheter - Malmö||

Elever fick testa att vara djurskyddsinspektörer under specialveckan

Specialveckan är i full gång för våra elever i årskurs två. Men vad är egentligen en specialvecka? Under en specialvecka jobbar du intensivt med ett tema och lär dig verkligen på djupet. Specialveckorna genomförs ibland på plats i skolan men det kan även innebära att man åker iväg på en specialvecka och träffar elever från […]

Specialveckan är i full gång för våra elever i årskurs två. Men vad är egentligen en specialvecka? Under en specialvecka jobbar du intensivt med ett tema och lär dig verkligen på djupet. Specialveckorna genomförs ibland på plats i skolan men det kan även innebära att man åker iväg på en specialvecka och träffar elever från andra Realgymnasiet runt om i landet.

 

Igår hade Lund, Helsingborg och Malmö en gemensam Djurskyddsdag!

Lunds djurlärare Linnéa Stålhandske har arbetat som djurskyddsinspektör i 10 år och höll en föreläsning om hur djurskyddskontroller går till och om lagstiftningens funktioner.

Därefter fick eleverna scenarion med anmälningar och fick arbeta med att förbereda en djurskyddskontroll. Sedan genomfördes kontrollerna med hjälp av att man turades om att vara djurägare och djurskyddsinspektörer.

Kontrollerna blev både roliga och lärorika. Mycket skratt blandades med allvar. Eleverna var väldigt nöjda med dagen och berättade att de lärt sig mycket och fått en bättre förförståelse för lagstiftning och kontrollarbetet!

2019-03-15|Kategorier: Nyheter - Helsingborg, Nyheter - Lund, Nyheter - Malmö||

Lärare och beteendeveterinär som föreläser runt om i landet

Anya Thörnqvist jobbar som djurvårdslärare på Realgymnasiet i Malmö och har mycket erfarenheter från yrket som veterinär med en väldigt unik fördjupning. Anya kombinerar idag jobbet som lärare med veterinäryrket. Det ger en bra möjlighet för hennes elever att få en inblick i hur det är att jobba som veterinär då hon både kan ta […]

Anya Thörnqvist jobbar som djurvårdslärare på Realgymnasiet i Malmö och har mycket erfarenheter från yrket som veterinär med en väldigt unik fördjupning. Anya kombinerar idag jobbet som lärare med veterinäryrket. Det ger en bra möjlighet för hennes elever att få en inblick i hur det är att jobba som veterinär då hon både kan ta med exempel från kliniken till skolan om saker som händer men även ta med elever ut till kliniken.

-Jag jobbar på Realgymnasiet i Malmö sedan i augusti 2016, men gör även små gästspel på Real i Lund och Helsingborg, speciellt under D9-kursen (Grundkurs i läkemedelshantering) där jag brukar ha hand om den praktiska delen och även examinera deras elever i den delen.

-Jag är i första hand djurlärare, och håller alltså framförallt i lite olika djurkurser och hjälper till med APL. Vilka kurser jag haft har varierat lite, men jag har t.ex. haft Sällskapsdjur 1 och 2, Djurens hälso- och sjukvård och Djurens biologi. Jag är också en del i skolans djurrum och sköter om djuren tillsammans med eleverna. I år har jag för första gången även kursen Personlig försäljning vilket är jättespännande, och väldigt annorlunda från de övriga kurserna jag har! Förutom det så fungerar jag såklart också som skolans veterinär när skolans djur blir sjuka eller t ex behöver kastreras.

Anya har som sagt jobbat hos oss sedan 2016 men vägen dit var inte helt spikrak. Så när vi frågade henne hur det kom sig att hon började jobba på skolan så blev det ett kortare och ett längre svar.

-Det korta svaret är: för att jag fick chansen! Det långa svaret är att jag hade jobbat i ett antal år som lärare och veterinär på ett annat naturbruksgymnasium här i Skåne, men slutade där av olika anledningar i februari 2016, bland annat flyttade jag till Malmö och fick då väldigt lång restid. Jag började då jobba på veterinärkliniken Vettris i Malmö, och blev tillfrågad där om jag kunde hjälpa till med D9-kursen för Realgymnasiets elever i Lund och Malmö eftersom de visste att jag hade anordnat den kursen på mitt förra jobb. Så det gjorde jag!

-I samma veva bestämde sig den dåvarande djurläraren i Malmö för att säga upp sig och flytta till Stockholm. Både de involverade lärarna och eleverna hade tydligen varit så pass nöjda med mig under D9-kursen att de rekommenderade mig till tjänsten som jag så småningom tackade ja till. Superroligt och hedrande! Jag gillar verkligen Realgymnasiets vision och sätt att jobba på och har helt underbara kollegor så trivs hur bra som helst!

Anya har fördjupat sig inom ett område som inte många andra veterinärer har valt att göra, vilket ger henne ett väldigt unikt jobb vid sidan av läraryrket.

-Under veterinärutbildningens sista halvår fick man chansen att läsa olika kurser utifrån vad man var speciellt intresserad av och vad man skulle göra sitt examensarbete inom. De allra flesta av mina kursare läste t ex kurser om röntgen, ultraljud eller hudsjukdomar, men jag valde att läsa några helt andra kurser tillsammans med etologer och husdjursvetare istället som handlade om etologi (djurs beteende), välfärdsbedömning, djurskydd och beteendeproblem. Så de dagar jag inte jobbar på Realgymnasiet jobbar jag som beteendeveterinär på Beteendeveterinären och på First Vet med utredning och behandling av beteendeproblem hos framförallt katter.

-Det innebär i praktiken att jag t.ex. åker hem till folk som har en katt som kissar på olämpliga ställen, gör en kartläggning/ritning över kattens alla mikrorevir/resurser för att hitta orsaken till kissandet, utesluter medicinska orsaker, och sedan behandlar genom att göra miljöförändringar enligt plan och ibland även genom att sätta in medicin. Ibland gör jag hela den här utredningen över telefon eller Skype istället, eftersom jag tar emot patienter på remiss från hela Sverige, ofta från andra veterinärer.

-Det är tyvärr väldigt få veterinärer i Sverige som är vidareutbildade inom just etologi, och ännu färre som jobbar med farmakologisk behandling av beteendeproblem, så jag åker även runt en del och föreläser på olika kliniker om det. Jag var bl a på Djursjukhuset Albano i Stockholm och föreläste i höstas, höll en tvådagarskurs i Stallarholmen, och i vår ska jag åka till en Evidensiaklinik i Göteborgsområdet och ett djursjukhus i Dalarna.

Så klart så har Anya användning av sina kunskaper som veterinär när hon undervisar i skolan. Hon har då massor av erfarenheter och kunskap som inte många andra lärare har och kan ta bra exempel från verkligheten för att väcka intresse hos eleverna.

-Förutom att kunna examinera den praktiska delen i D9 så använder jag egentligen veterinärkunskaperna i alla kurser jag undervisar i, oavsett om det handlar om smittskydd och hygien eller om hur man ska sköta om våra djur på bästa sätt vad gäller foder, temperatur, bur/terrarie/voljärskötsel och hantering för att de ska må bra.

-I djursjukvårdskursen, eller ”Djurens hälso- och sjukvård 1” som den egentligen heter, är det jätteanvändbart att vara veterinär eftersom man verkligen kan förbereda eleverna för yrken inom djursjukvård. Man kan ge massor av exempel från riktiga patientfall, såklart anonymiserade, sätta in saker i ett sammanhang och låta dem arbeta med ämnet. Då blir kopplingen till verkligheten stor, så att de faktiskt får lära på riktigt.

-Jag tar ofta med prover och saker från kliniken så att de får se, känna och uppleva hur det är. Vi brukar t.ex. ha mjukdjur inlagda på ”kliniken” i klassrummet som det ska sättas dropp på, ges injektioner, skrivas journal och tas prover på som en löpande del i undervisningen. Ibland tar jag också med mig eleverna ut på klinikerna jag jobbar på så att de får följa med mig där och få se en vanlig dag på klinik. Sen är det såklart också väldigt användbart att vara veterinär på plats när djuren i djurrummen blir sjuka så att de snabbt kan få hjälp. Tack vare att jag inriktat mig på just beteende och läst extra etologi kan jag även undervisa i de delar av olika kurser som handlar om just beteende.

2019-02-06|Kategorier: Nyheter - Malmö||

”Hos oss på STS finns det en lysande framtid.”

Så säger Anne Sandberg, Global Operating Manager på STS Alpresor. Realgymnasiet har samarbetat med STS Alpresor, Nordens största researrangör, sedan 2013. Enligt Anne så finns det en lysande framtid inom STS. Här berättar Anne mer om samarbetet med Realgymnasiet och om STS Alpresor.

Hej Anne Sandberg, Global Operating Manager, STS Alpresor! Vad gör STS Alpresor?
-STS Alpresor […]

Så säger Anne Sandberg, Global Operating Manager på STS Alpresor. Realgymnasiet har samarbetat med STS Alpresor, Nordens största researrangör, sedan 2013. Enligt Anne så finns det en lysande framtid inom STS. Här berättar Anne mer om samarbetet med Realgymnasiet och om STS Alpresor.

Hej Anne Sandberg, Global Operating Manager, STS Alpresor! Vad gör STS Alpresor?
-STS Alpresor grundades 1976 och är Nordens största researrangör med årligen cirka 45 000 gäster. Under vintersäsongen arrangerar STS Alpresor skidresor till 19 resmål i Alperna, till Österrike, Italien och Frankrike. På sommarhalvåret arrangerar STS Alpresor vandringsresor, utflykter och olika temaveckor till Bad Gastein och Cervinia. Att vara aktiv på sin semester blir alltmer populärt och vi har många gäster som återkommer år efter år. Därför satsar vi mycket på vår produktutveckling under sommarsäsongen för att möta den stora efterfrågan som finns av att vara aktiv på sin semester. STS Alpresor äger och driver även hotell i alperna och i Italien.

Förutom att arrangera resor och driva hotell så arrangerar även STS Alpresor en Reseledarkurs som arrangeras 2 gånger om året, i maj och i december. Från reseledarkursen rekryterar sedan STS Alpresor sina guider inför både vinter- och sommarsäsongen. Kursen hålls i Bad Gastein, Österrike och utbildningen ger en otrolig personlig utveckling och kunskap inom resebranschen. Vi ser det även som viktigt att utbildningen hålls i Bad Gastein under pågående säsong då det blir mer verklighetsbaserat och autentiskt på det sättet.

Vad för typ av samarbete har ni med Realgymnasiet?
-Sedan många år deltar elever från Natur- och äventyrsutbildningen på Realgymnasiet på vår Reseledarkurs i Bad Gastein, Österrike. Efter kursen har godkända elever möjlighet till arbete på något av våra resmål, både sommar och vinter.

Vad får eleverna göra hos er?
-Efter godkänd Reseledarkurs har eleverna möjlighet att arbeta som reseledare på något av våra resmål. Som reseledare håller man i välkomstmöten, vandrar med våra gäster, ansvarar för utflykter, håller i busstransfer, gemensam skidåkning och mycket annat. Det är ett spännande jobb som innebär stort ansvar och personlig utveckling. Man lär sig mycket om hur man hanterar olika människor och hur man löser problem. Efter utlandsarbete finns det också möjlighet till fortsatt anställning inom företaget, till exempel på vårt huvudkontor. Vi har flera som jobbar på huvudkontoret som började som reseledare för oss. Jag tycker att reseledaryrket är en mycket bra bas inför framtiden.

-Oavsett om man väljer att bli reseledare eller ej är kursen meriterande eftersom ledarskap och service är viktiga grundstenar i hela branschen och i arbetslivet generellt.

Varför ville ni samarbeta med en gymnasieskola och varför just Realgymnasiet?
-Vi har alltid sett det som viktigt att ha en kontakt med elever och låta dem få möjlighet att använda sina teoretiska studier även i praktiken. I över 20 år har vi samarbetat med olika skolor där vår Reseledarkurs har varit en central punkt för att komplettera skolornas kursprogram. När vi kom i kontakt med Realgymnasiet så såg vi direkt att här fanns det ett ömsesidigt intresse av att arbeta tillsammans. Och på den vägen är det.

Vad för personal har ni behov av i framtiden?
-Inom STS Alpresor så finns det möjlighet att arbeta antingen på huvudkontoret i Göteborg eller som Reseledare eller Platschef på någon av våra resmål i Alperna. Vi ser det som enormt viktigt att ha mix av människor, ålder och erfarenhet på vårt kontor. På så sätt skapar man ett dynamiskt team som driver vårt företag framåt.

”Svensk naturturism, en bransch med enorma framtidsmöjligheter.”

Så säger Joakim Hermansson, ägare av Upplevelsebolaget och generalsekreterare för Naturturismföretagen. Han menar att naturturism oundvikligen är en lysande framtidsbransch – ett Sverige 2.0.

– Vi som arbetar med naturturism är representanter för ett nytt och mer modernt sätt att nyttja naturen som resurs för att skapa arbetstillfällen och leva mer hållbart än tidigare. Det är ett smartare sätt att […]

Så säger Joakim Hermansson, ägare av Upplevelsebolaget och generalsekreterare för Naturturismföretagen. Han menar att naturturism oundvikligen är en lysande framtidsbransch – ett Sverige 2.0.

– Vi som arbetar med naturturism är representanter för ett nytt och mer modernt sätt att nyttja naturen som resurs för att skapa arbetstillfällen och leva mer hållbart än tidigare. Det är ett smartare sätt att nyttja naturen. I det avseendet är detta en framtidsbransch. Ett Sverige 2.0, säger Joakim.

Joakim driver Upplevelsebolaget som är ett natur- och ekoturismföretag. De var tidigt ute med denna typ av verksamhet och började redan för 25 år sedan. Upplevelsebolaget arrangerar havskajakpaddling, klättring, mountainbiketurer, vandring och även grupputvecklingskoncept och har svenska och internationella kunder.

Vad är det som driver dig inom naturturism Joakim?
-Från början bottnar det i ett eget intresse och passion för aktiva naturupplevelser. Allt mer har det också handlat om en övertygelse om att det är en verksamhet för en hållbar framtid. Jag har också alltid gillat att resa, möta människor och uppleva andra kulturer.

 Vad tror du om framtiden för naturturismbranschen i Sverige?
-Om man tittar på undersökningar om vad folk vill ha och vad som är viktigt när man reser så tickar Sverige i de flesta boxar. Vi är ett förhållandevis stort land med lite befolkning, vi har en vacker natur och fina skogar, fantastiska skärgårdar och en lång kustlinje. Det är säkert och lagom exotiskt. Vi har fantastiska möjligheter på en internationell marknad. Framtiden är ljus men det är upp till oss att förvalta de möjligheterna.

-Konkurrensen globalt ökar markant. Det gör att vi som företag och vi som destination måste utvecklas och bli bättre. Då är det klart att utbilda människor som blir duktiga i det här är viktigt och en pusselbit som måste till. Natur- och äventyrsutbildningar på gymnasienivå, som exempelvis den på Realgymnasiet, är viktiga i det avseendet.

Hur ser du på samarbeten mellan branschen och skola?
-Det är viktigt. Tillförsel av duktiga unga människor till branschen är jätteviktigt.

Vad finns det för karriärmöjligheter i branschen förutom att exempelvis jobba som guide?
 -Guider kommer det alltid att finnas ett behov av och aktivitetsspecifik kunskap är viktigt.
Bara för att du är en duktig klätterinstruktör så innebär inte det att du kan ta ut gäster på havet i en kajak, Det får man ha respekt för och tar lite tid att tillägna sig.

-Jag tycker också att det är viktigt med social kompetens, att man är intresserad av värdskap och andra människor. Du träffar ofta olika sorts människor från olika kulturer. Att vara lösningsorienterad, ha bra ledaregenskaper och känna sig bekväm och lugn i olika situationer är också viktigt.

Vad är dina bästa tips till en ung person som vill få in en fot i branschen?

  1. Om man tycker om att vistas och jobba i naturen så kan naturturismen erbjuda fantastiska jobb i en framtidsbransch!
  2. Försök också att bli riktigt bra på något som det finns underlag för. Om du vill bli paddelguide, då ska du sikta på att bli riktigt bra på just det. Fortsätt vidareutveckla dina specialintressen!